Психологические теории адаптации личности

Критерии социально-психологической адаптации делятся на объективные и субъективные. К объективным относятся- продуктивность деятельности, реальное положение в коллективе, показателями которых являются профессионально-квалификационный рост, стаж работы. К субъективным- удовлетворенность личности, отношение к различным условиям деятельности и общения.

. Общественно-организационная адаптация означает освоение организационной структуры коллектива, системы управления, производственного процесса, режим труда, отдыха и т.д.

При данной адаптации у сотрудника должно сформироваться понимание собственной роли в общем производственном процессе. Следует выделить еще одну важную и специфическую сторону организационной адаптации - подготовленность сотрудника к восприятию и реализации нововведений (технического или организационного характера)[1].

. Культурно-бытовая адаптация означает освоение в трудовой организации особенностей быта и традиций проведения свободного времени. Характер этой адаптации определяется уровнем культуры производства, общего развития членов организации, спецификой и особенностями использования свободного от работы времени[1].

«Культурная адаптация» - приспособление к новой культуре, сопровождающееся ассимиляцией и преодолением культурного шока. Приспособление здесь - процесс достижения гармонии между индивидом и окружением через изменение индивидуальных знаний, аттитюдов, эмоций по поводу окружения. Ассимиляция - свободные контакты с представителями другой культуры и чувство идентичности с новой культурой и ее представителями[3];

Выделяют несколько стадий культурной адаптации:

а) «Медовый месяц»- восторженное отношение к новой культуре;

б) стадия враждебности к новой культуре, фрустрация из-за невозможности решать проблемы привычным способом;

в) стадия выздоровления;

г) стадия завершенной адаптации;

д) шок после возвращения домой; реадаптация.

«Культурный шок является критической, переломной фазой всего процесса. Причиной его является столкновение с новыми, сложными, неразрешимыми и противоречивыми ситуациями, непривычными и неожиданными чертами новой культуры и ее представителей. Культурный шок сопровождается напряжением, чувством отверженности, недоумением, ощущением собственного бессилия и несостоятельности»[3].

Преодоление трудностей, вызывающих культурный шок, выход из того состояния - необходимое условие достижения стадии выздоровления в общем процессе адаптации. От того, насколько полно прожита стадия культурного шока, зависит глубина адаптации. Для преодоления состояния культурного шока требуется активизация ресурсов личности, в частности, специфического ресурса преодолевающего поведения.

Преодолевающее поведение, возникающее в ответ на сложные ситуации, может иметь поведенческую, аффективную или когнитивную доминанту. Преодолевающее реагирование можно считать удачным приспособлением, защитную реакцию - неудачным, не способствующим адаптации к изменениям [3].

. Психофизиологическая адаптация - освоение совокупности всех условий, оказывающих различное психофизиологическое воздействие на работника во время труда. К этим условиям относятся физические и психические нагрузки, уровень монотонности труда, санитарно - гигиенические нормы производственной обстановки, ритм труда, удобство рабочего места, внешние факторы воздействия (шум, освещенность, вибрация и т.д.)[1].

Таким образом, в рамках психологической науки, применяются термины социальная и производственная адаптация, профессиональная и социально-психологическая адаптация, общественно-организационная и культурно-бытовая адаптация, психофизиологическая адаптация.

Не смотря на различия между аспектами адаптации, все они находятся в постоянном взаимодействии, поэтому процесс управления требует единой системы инструментов воздействия, обеспечивающих быстроту и успешность адаптации[11].

Перейти на страницу: 1 2 

Copyright © 2013 - Все права защищены